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文章列表

2019-06-24 檢送十二年國教課綱前導學校計畫辦理之「素養導向教學與跨領域課程論壇」議程 (午餐秘書 / 502 / 公文轉達)
2019-06-24 數學新世界因應108新課綱之數學領域相關教學實體資源已出版,即日起可至數學新世界網頁填寫申請表單 (午餐秘書 / 687 / 公文轉達)
2019-06-21 轉知行政院農業委員會林務局辦理「『學.森林』森林環境教育種子教師培訓」 (午餐秘書 / 508 / 公文轉達)
2019-06-21 有關潛龍國小辦理本市108年度「閱讀經驗分享工作坊」實施計畫 (午餐秘書 / 442 / 公文轉達)
2019-06-21 教育部體育署委託國立臺灣師範大學辦理「107-108年山野教育推廣實施計畫」,將於108年7月舉辦教師研習活動 (午餐秘書 / 490 / 公文轉達)
2019-06-21 轉知台灣癲癇醫學會辦理「108年學校行政人員實用癲癇知識研習會」活動辦法,請踴躍參加 (午餐秘書 / 515 / 公文轉達)
2019-06-20 檢送本市108年度教育創意競賽系列活動-「中小學教師口說藝術研習」及「中小學學生口說藝術學習營」實施計畫 (午餐秘書 / 488 / 公文轉達)
2019-06-20 有關本市潛龍國小辦理「108年度神農小學堂暨正確用藥教師增能研習」一案 (午餐秘書 / 427 / 公文轉達)
2019-06-18 有關仁和國小辦理「桃園市108年數學素養導向教學與評量共備工作坊」 (午餐秘書 / 574 / 公文轉達)
2019-06-18 有關教育部委請國立臺北藝術大學辦理「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫-知識形塑:日常景框-美感生活x藝術實踐」五日工作坊一案 (午餐秘書 / 505 / 公文轉達)
2019-06-18 有關本市「108學年度學習扶助整體行政推動計畫-學習扶助結合運用『因材網』教學計畫(子計畫15)」數學場研習一案 (午餐秘書 / 729 / 公文轉達)
2019-06-18 轉知臺北市立大學藝術領域教學研究中心辦理「素養導向藝術領域創新課程教材研發工作坊」 (午餐秘書 / 619 / 公文轉達)
2019-06-18 轉知臺北市政府有關「中華民國108年全國語文競賽」網站一案 (午餐秘書 / 613 / 公文轉達)
2019-06-18 轉知國立自然科學博物館辦理108年度「前瞻科博,學習無限」跨服務整合行動探索教師研習營一案 (午餐秘書 / 476 / 公文轉達)
2019-06-18 檢送國立臺灣師範大學辦理108年度適應體育進階增能研習計畫 (午餐秘書 / 565 / 公文轉達)
2019-06-18 有關教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)108學年度徵選商借教師辦理高級中等以下學校學生事務與輔導工作一案 (午餐秘書 / 481 / 公文轉達)
2019-06-18 檢送本市107學年度「推動十二年國民基本教育課程綱要教師素養導向教學與評量增能研習」 (午餐秘書 / 586 / 公文轉達)
2019-06-18 檢送新北市108年本土語文(閩客語)教學支援人員增能研習實施計畫1份 (午餐秘書 / 594 / 公文轉達)
2019-06-18 有關本校(平鎮國中)辦理桃園市平鎮自造教育及科技中心108年7月3日教師增能共備研習(加開場次) (午餐秘書 / 434 / 公文轉達)
2019-06-18 檢送本院「108年教育部國語辭典應用論壇暨第六屆辭典編輯培訓工作坊」活動資料1份,敬請協助公告,並鼓勵貴校語文科教師踴躍參加 (午餐秘書 / 609 / 公文轉達)
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戰 ㄓㄢ ˋ 戰 ㄓㄢ ˋ 兢 ㄐㄧㄥ    兢 ㄐㄧㄥ   
戰戰,害怕的樣子;兢兢,小心謹慎的樣子。形容做事時戒慎惶恐的態度。與「兢兢業業」(註:業業,警惕小心的樣子 )類似。